间, 所以走廊里都是学生，学生们三三两两，有的结伴而行，有的一个人往出走。 对不起，请让一让，安黎为了加快速度，他从人流的缝隙中快步穿行，不可避免地校服会蹭到其他学生，他几乎一路上都在道歉，抱歉，不是有意的。 他感觉自己走了好长一段路才走到陈燕老师的办公室门口，办公室的门是开着的，他靠在办公室门口的墙壁上，微微蜷了蜷手指。 他没有理由进去。 而且他进去也做不了什么。 可郁述还在里面。 眼前时不时有学生经过。他们在路过老师的办公室时还会好奇地往里面看一眼，有的也会看看站在门口的他。 他听见了胡老师的声音，胡老师很生气，说的话亳不留情面，他在外面都能听得一清二楚。 郁述爸爸和胡老师的对话一字不差地传入他的脑海。 你的儿子连续好几天不写作业，上课也不好好听讲，今天我在课上点名批评他，你知道他咋跟我说话的吗？他告诉我上数学课就是在浪费他的时间，你觉得这是一个学生可以对老师说的话吗！ 对不起对不起老师，老师您别生气，我，我家儿子他就是很淘，都怪我没好好教他，我回去一定好好教育他，您看这样行吗？老师！ 你怎么教他？说起来之前我问他为什么不写作业，他告诉我他要打工，你们家条件这么差吗？需要他连作业不写去打工赚钱！ 老师，老师你消消气，都怪我没用没给郁述一个好的条件，我是个卖包子的，一天也转不了几个钱，家里还欠了好多债 得了得了你别跟我说这些，别卖惨，啊。咱们现在说的是郁述的事，你问问他到底还学不学，还想不想我教了，我这么给你说吧，以后，他不写作业我就让他滚出去罚站，我不管他学习咋样，最起码的尊重老师都做不到，我也没必要给他好脸。 老师您消消气，我，我回去好好骂他，我保证他以后会好好上您的课，我，我看着他写作业 胡老师一点也不给郁述爸爸面子，而郁述爸爸他被老师训斥的一遍又一遍地道歉。 安黎听得感觉胸口透不过气来，他感觉自己的血液仿佛凝结在了血管里，站在这里骨子里都透着凉气。 他听着胡老师的怒吼心里顿顿的痛，懊悔与自责难以抑制地从心底溢出来，嘴唇都被他抿的发白。他觉得是自己造成的这样的后果。 如果不是之前他让郁述给他讲作业，他就不会被胡老师批评，郁述也就不会把胡老师记恨上，非要下他的面子。m.ｄｇlHｔOYoTａ.cＯｍ