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第四章 座位表


立刻跑到他身边,急忙问说:「你怎么了,是不是解开密码了?」

    「不是,我的手抽筋了。」(哭哭)

    「白痴!早叫你不要按了,你就是不听,现在吃亏了,只能怪你自已不听本小姐的劝告!」

    我完全没在意她的责备,反而自我诉苦起来:「我刚刚从5000开始按了500下左右,觉得不妥,又从之前按到的100开始,结果按到第150我的手指就抽筋了。」

    莎拉懒得理我,独自走到讲桌前,专心地四处探索,打开抽屉,发现一张白纸,上面写着……

    y=?

    「喂,你快过来看。」

    我完全没记起教训,换成左手继续按,按到了0174,莎拉就出声叫我,我只好暂时放弃。

    我登上讲台靠近她说:「有什么新线索?」

    「你看这个。」她拿那张白纸给曾天才看。

    「y等于x……?」看了这算式,我感觉怪怪的,总觉得非常矛盾,目前还看不出哪里有问题。

    欧阳莎拉解释说:「只要解出x就能解出y,只要解出y就能解出x,我猜想这附近一定有能够解出x或解出y的数学题目。」

    「那我们就四处找找看。」(我)

    「等一下。我觉得很热,你去帮我开电风扇好吗?」(她)

    我又不是你的工具人,自己有手不会自己去开呀!内心虽这么想,但说出口时却回答说:「知道了。」

    其实电扇开关离我们并不远,就在黑板旁边,我比较近,由我去开也没错。

    电扇开关为三个转动钮,我全部都转开一格,风力强度为弱风,同一时间,天花板上的五叶吊扇渐渐加速旋转。

    「喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀……」左上方的吊扇不停地晃动,其馀五个吊扇规律地吹出凉快的微风。

    「这风扇有问题,快关掉。」

    莎拉命令我,我便照着做,逆转第一个转动钮后,前排的左右两个吊扇就渐渐地停止转动。

    莎拉又说:「你爬上去看看风扇上面有什么?」

    我抱怨说:「怎么爬,这么高?」

    莎拉咆哮我说:「你到底是天才还是白痴呀!堆桌子爬呀!这么简单都不会!」

    说得比唱得还好听,又不是你要爬!看在你长得漂亮的份上,我就不跟你计较。

    乖乖地将四个桌子併拢,稳固基座,然后搬上一张桌子和一张椅子,如此就大功告成了。

    接下来爬上去的步骤是───先站在地面的椅子上,登上一格,立于四张桌子上,再登一格,站在椅子上,登上高峰,站在桌子上。

    现在的我,只高出风扇叶片一个额头,我看见上面有……

    「喂,你看见什么?」

    我开始有点讨厌莎拉了,看我处于这么危险的状态,也不帮忙扶一下桌子,只会不断指挥人。

    「喔,没有东西。」事实上,我只看见吊扇顶端锁着四个螺丝,剩下没有什么特别的地方。

    我小心翼翼地倒退下到地面,这时莎拉才说……

    「不可能呀?风扇应该有问题才对?」她一脸疑惑。

    「莎拉,你刚刚到后面找半天有发现新的线索吗?」

    我的话让她回神,她轻声回答我说:「到置物柜那里,可能有线索?」

    于是我们就一起走到后排座位。她把置物柜上的代号与窗户上的数学算式之间的关联全都说给我听,因此我知道有代号的置物柜全都上锁了,e5以后的五个置物柜没有代号,所以可以开啟,但里面空空如也。

    这时候我发现了更有力的线索,就贴在置物柜后上方的布告栏上,那是一张三年庚班的座位表。

    a1、b1、c1、d1、e1

    a2、b2、c2、d2、e2

    a3、b3、c3、d3、e3

    a4、b4、c4、d4、e4

    a5、b5、c5、d5、e5

    欧阳莎拉也靠过来看了座位表,思索一会儿,忽然间她恍然大悟,好像明白了些什么!

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