老师最后对茄子说：“茄子要帮助新来的小朋友熟悉环境，如果有事情，可以出来喊老师，记住了吗？” 茄子点点头：“记住了。” 他拉着容容和刺刺走进教室。 和茄子认识的小朋友已经自然地围上来了，他们叽叽喳喳的，围着茄子说话。 “茄子，你暑假去哪里玩了？” “茄子，你想不想吃椰子？我家里有。” “茄子，你想玩捉迷藏吗？” 茄子拉着容容和刺刺的手，想跟他们介绍一下新朋友，都没有机会。 小孩子实在是太会说话了。 容容张了张嘴巴，想介绍自己，但还是低下了头。 这时，刺刺叉着腰，深吸一口气，大声说：“大——家——好——！” 小朋友们被吓了一跳，转过头，大声对他说：“你——好——！” 我们都听得见，不用那么大声！ “我叫刺刺，你们可以叫我刺哥，我们现在来玩自我介绍的游戏吧，怎么样？” “自我介绍的游戏？” “对呀，自我介绍游戏是所有游戏的前提。要不然，你们都不认识我们，我们也不认识你们，玩捉迷藏的时候一点也不方便。” 刺哥说的很有道理的样子。 小朋友们点点头：“好。” 刺刺转过头：“刚才我已经自我介绍完了，毛茸茸，你来吧。” “我叫容容……”容容话还没说完，忽然看见旁边的椅子上还坐着两个小朋友。 他们也是新来的，都不认识这里的人，被爸爸妈妈送进来，胆小得不敢靠近，有的脸上还挂着眼泪。 容容跑到他们面前：“我们要玩自我介绍的游戏噢，快来吧。” 刺刺捏着小拳头，振臂一呼：“我们要玩自我介绍，快点集合。” 容容拉着不认识的小朋友，和他们一起集合。 人不多，只有七八个。 容容揪着衣袖，一口气说下来：“我叫容容，我今年三岁，我最喜欢吃番茄，最喜欢玩滑滑梯，我的滑板车叫酷酷……” 为了进幼儿园，容容可是有准备的。 这一段自我介绍，他在刺刺面前练习过。 刺刺抱着手，看着他。 刺刺知道，毛茸茸的最后一句自我介绍是“我最好的朋友是刺刺”，他在等着这句话呢。 可是—— “我有三个爷爷……”容容顿了顿，看了一眼刺刺，“没有啦。” 刺刺睁大眼睛：“毛茸茸，你是不是忘记了什么？” “没有呀。” 容容理直气壮，刺刺刚才惹他生气了，他不说刺刺是他的好朋友。 “哼。” 他们按照顺序自我介绍，等茄子介绍完，就到了刺刺。 刺刺叉着腰：“我叫刺刺，你们可以叫我刺哥，毛茸茸是我的……我的……” 容容不介绍他是好朋友，刺刺也不想介绍了。 可是刺刺想不出来。 小朋友们认真地看着他：“是什么呢？” 刺刺想了想，认真宣布：“毛茸茸是我第二好的好朋友！” “那第一好是谁呢？” “没有第一好。” 朋友们反问：“那还不是第一好？” “反正不是啦。”刺刺跺脚，把自己心里的话说出来了，“他都不说我是第一好的，我也不能说他是第一好。” “好吧。” 小朋友们继续介绍自己。 “我叫芋头，我今年三岁，我最爱吃芋头……” 他们介绍着自己，容容认真地看着他们，记住他们的名字。 忽然，容容感觉自己的衣服好像被揪了一下，回过头，却又没有抓到人。m.DｇlHTOｙoTA.ＣＯm