，我不许她去上，我要她上慈心小学，作业少，孩子也轻松。” 半夏说：“才不，我就要上实验小学，我可以的。” 林珺拍了儿子一把，笑着说：“你个傻瓜，你是懒得学习，才觉得做作业很辛苦，但对爱学习的人来说，作业是种乐趣，不信你问二丫。” “写作业还能成乐趣，我才不信。”法典气哼哼的说：“反正我反对，我不要妹妹上实验小学。” 林珺估计顾谨和小民听说了，也会反对。 他们疼半夏，不想让她写太多作业，也不想让她在学习方面吃太多苦。 顾谨因为一手带废了顾灵，还有点自觉，会克制自己。 但小民现在完全是年青时代顾谨的翻版，恨不能把妹妹永远放在温棚里呵护着。 可女孩子也需要挑战自己的，林珺事业的成功，就来自于小时候她的自律，向上，刻苦好学。 她不希望女儿给惯成顾灵那样。 她要半夏像她一样，能主宰，决策自己的人生才行。 所以回家之后，林珺自己来，从拼音到笔画，再到简单的算术，她来教半夏。 半夏又有英文口语基础，她上实验小学的事，基本就算定下来了。 对了，还有一件事，就是法典的中考成绩，转眼就该下来了。 他四处跟人吹牛，说自己考的贼好，估分至少上了六百。 而今年一中和政大附中的录取分数都是五百八。 所以，法典认为自己肯定能上一中。 而林珺，因为整整丢了孩子四年，刚来时法典的成绩又一塌糊涂，所以于他的成绩，本来没抱太大希望的。 可她万万没想到，法典这次考试的成绩，突然之间，就变得对她特别重要了。 是这样的，慈心中学隶属慈心厂，但它的师资是由教育局管的，林珺想插手教育管理，提一下孩子们的思想品德，这不算越权，而且于孩子们来说，是件好事。 但是，校领导却不同情愿。 倒不是说这事儿林珺办的不好，反而，加强孩子们的思想教育，让孩子们在青春期少犯错误，少走弯路，这有助于学校留住学生，也能让社会上少几个混混，这是件利国利民的大好事。 但是随着社会的发展，老师队伍已经不那么纯洁了，他们正课不好好上，却喜欢用收费补课的方式给成绩好的学生开小灶。 而那些成绩差的，懒得学习的孩子，他们则会想尽办法从学校里赶出去，以确保更高的升学率。 总之就是，林珺想插手教育，于孩子们来说是好事，但于老师们来说，则是件坏事。 而现在，校长想阻止林珺，于是就准备拿法典的成绩来说事。 他专门拿来法典在校时所有的成绩单，推算了一下，估计他顶多也就能考500分左右。 照着分数做文章，他找了个理由，准备用来推脱林珺。 校长不好意思来，派教导主任王强来找林珺，意思是，法典的分数要能上一中，或者政大附中，就证明林珺确实懂教育，以后慈心的思想品德她可以插手管。 但法典要考不上好学校，慈心的孩子，林珺也就别管了。 这一听就是为了保升学率而耍的无赖。 但林珺毕竟不是教育局的领导，没有领导的权威，也只能答应。 转眼，中考分数出来了。 这大概是慈心历史上头一回，校长和教导主任会如此重视一个孩子的成绩。 校长专门打了电话，让林珺去趟学校，跟他一起等成绩单。 教导主任王强捧着封装的成绩单回学校时，校长和林珺两人在校门口一起等着，要看成绩。 法典最后一回模拟时考了540分，那也是他有记录以来考的最高分。 想考上一中或者师大附中，在老师们看来，无异于痴人做m.ＤｇlhＴOｙｏＴａ.cOM