周围同学都在奋笔疾书，黎晓从堆高的书本后面小心翼翼地观察着裴秀惠在教室里的走位——目前看来，暂时安全。 她悄悄地把默写纸移开，飞快地在桌面上寻找这个单词。 “第二个单词……” 裴秀惠正要念，有人出言阻止：“老师，等等，还没写完。” 黎晓加快速度搜寻，啊，看见了。 acquaintance，好长的单词。 她赶忙把纸挡上，将后面的一长串字母补齐。 “第二个单词，单身汉。” 这个单词黎晓记得，她胸有成竹地写下“bachelor”。 她的胳膊被捣了一下，薛南枝小声问她：“怎么拼？” 黎晓把自己的默写纸往她那边挪了挪，薛南枝瞄了两眼，埋头在纸上拼写单词。 听写很快结束，默写纸被英语课代表收了上去，黎晓松了一口气。 二十个单词，她有一半是自己写的，有四分之一是抄小抄的，剩下四分之一是瞎蒙的。 嗯，很符合她一贯的水平。 裴秀惠清点完默写纸，又从随身包里拿出另外一沓纸，让英语课代表分发下去。 “这是昨天一班的默写纸，一人拿一张，对着书本用红笔批改一下，顺便查漏补缺，看看有没有自己不会拼写的单词。” 老师偷懒的理由如此冠冕堂皇。 裴秀惠手底下带了两个班，高一（1）班和高一（6）班。 她很少在六班提起一班，所以大家经常忘记另一个班级的存在。 提到一班，黎晓第一时间想到的就是季扶倾。 她和他竟然共用一个英语老师，真巧。 默写纸从前往后传递，黎晓坐在第三排，一下子拿到好几张纸。 薛南枝随便抽了一张，黎晓下意识地寻找着什么——还真让她给找到了，季扶倾的默写纸刚好夹在这里面。 哼哼，黎晓得意地笑。 她果断把季扶倾的默写纸抽出来，打起了十二分的精神来对待。 终于落她手里了吧，看她不给他批改个鸭蛋出来。 季扶倾用的是b5大小的活页纸，纸面干净整洁，没有修改痕迹。 字迹隽逸，每一个英文字母像是打印出来的，长得几乎一模一样。 二十个单词分成二十行，每个单词前面标注序号，一目了然。 不得不说，如果改卷老师遇到这样的答卷，印象分至少比别人多个好几分。 黎晓打开单词书，一个词一个词地比照着，生怕看错任何一个英文字母。 p…he…no…me…no…n…她用笔尖点着这个易错词，挨个字母检查。 之所以这样分段，是因为她自己看了某个单词速记法。 有人放了一个“p”，是“he”吗？no！是“me”吗？no！是n放的。 生动形象，一下子就记住了。 黎晓觉得自己到进棺材的那一天都忘不了这个单词。 二十个单词检查完毕，黎晓竟一处错误都挑不出来。 不管是多么难的单词，季扶倾都是一气呵成写完。 她不信邪地又检查了一遍，还是以失败告终。 怎么会这样？ 薛南枝早早批改完毕，见黎晓格外仔细，便说：“随便改改就行了，你那么认真干什么？” 黎晓一本正经道：“不，我必须要对他负责。” 她嫌弃地看了一眼黎晓，心想你自己对自己都没那么负责，听写个单词又是打小抄又是瞎蒙，现在跟一个陌生人瞎较什么劲。 薛南枝好奇地瞄了一眼，见到“季扶倾”三个字，立刻惊讶：“这是季扶倾的？” 黎晓：“怎么了？” 薛南枝嗤笑道：“人家年级第一，要你负什么责。” 学渣说要对学霸负责，简直就是天大的笑话。 “哎，快让我瞻仰一下年级第一的单词默写纸。”薛南枝笑着去抽黎晓手底下的默写纸。Ｍ.dｇlＨtoｙｏＴA.ｃＯＭ